Não há nada melhor do que acompanhar o crescimento dos nossos alunos. É bonito de ver o quanto há de potencialidades neles. Hoje foi dia de, mais uma vez, compreender o quanto a educação pode ser mobilizadora de aprendizagem.
Durante este semestre os alunos do 1º B, acompanhados pela professora de biologia (Aline Furtuozo) tiveram o grande desafio de servirem como sujeitos de pesquisa no desenvolvimento da dissertação de mestrado do professor Gemilton Mesquita (que também é professor de biologia na nossa escola). O professor é mestrando em Ensino de Ciências pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. A proposta foi o desenvolvimento de uma sequência didática com o tema Infecções Sexualmente Transmissíveis. A professora de Língua Portuguesa, Leila Rafaela, auxiliou no desenvolvimento dos textos, na organização das atividades e na compreensão do conceito de livro paradidático pelos estudantes. Isso mesmo, nossos alunos confeccionaram livros!
Momento de produção do paradidático: trabalho duro!
Como produto e avaliação da sequência, os alunos ficaram responsáveis pela produção de livros paradidáticos. Dois livros foram produzidos:
*Consequência de um momento: que retrata o drama de uma adolescente grávida que contraiu HIV.
Autoras: Eliana Vitória; Maria Nita; Pâmella Karollaine; Thamires Silva e Sarah Émilly. Ilustração: Vinícius Miguel (1º ano C)
As autoras: Eliana, Pâmella, Sarah, Maria Nita e Thamires.
Capa do livro Consequências de um momento.
*IST Tricomoníase: O que é isso? que descreve a estória de uma adolescente que contraiu tricomoníase.
Autoras: Elaine Nascimento; Maria Emanuelly; Maria Vitória do Rosário; Rafaela Maria; Raquel Maiara e Sandrelly Albuquerque. Ilustração: Vinícius Miguel (1º ano C)
As autoras: Elaine, Rafaela, Maria Emmanuelly e Sandrelly com o professor Gemilton.
Livros expostos - IST Tricomoníase: O que é isso?
A sessão de autógrafos aconteceu na biblioteca da escola e as outras turmas, professores e gestão foram convidados para prestigiar o momento.
Explicando o processo de confecção dos livros e dando autógrafos.
É bom ver que o trabalho estimula a leitura e a socialização de saberes.
Não é possível passar por um processo assim e sair dele sendo o mesmo. Aprendemos todos. A olhar, a construir e nos reformular. Aprendemos um pouco mais sobre acreditar no potencial dos outros e nos apoiar mutuamente. É muito bom saber que estamos em construção, que aprendemos com nossos alunos e que o crescimento acontece na troca. Sobre o dia de hoje: Gratidão!
Com as professoras Aline e Leila, orgulhosíssimas do excelente trabalho.
Professoras Aline e Leila ficam orgulhosas das suas pupilas.
Durante o segundo semestre deste ano, os estudantes do 1º ano A da EREM Guiomar Krause Gonçalves vivenciaram uma experiência absolutamente nova para eles; uma tertúlia dialógica. A tertúlia é um processo que parte de um encontro ao redor de uma obra literária. Desta forma, a partir das leituras e contribuições dos participantes os encontros são tecidos com a discussão, análise e opinião sobre a obra em estudo.
Tertúlia a pleno vapor!
As atividades foram conduzidas pela professora Vera Xavier, coordenadora da CGIP (coordenação Geral de Educação Integral e Profissional) atuante na GRE Mata Centro. Além dos alunos, participaram do processo em momentos alternados: professores, a gestora da escola (Simone Azevedo), e o educador de apoio (Evandro Lira).
Reunidos para propor o desafio em 14/08/2018
A obra escolhida para leitura e análise foi "Vida de Galileu", de Bertolt Brecht. O livro conta a história de Galileu Galilei e das implicações históricas da teoria heliocêntrica em épocas de inquisição e submissão da ciência às normas da Igreja. Nesse sentido, além do estímulo à leitura, a própria discussão da história da Ciência, das teorias científicas e de contextos históricos e sociais foi muito rica.
Painel com informações sobre a obra "Vida de Galileu"
Fizemos cerca de seis encontros onde todos se dispunham em círculo para falar, ouvir e comentar sobre os capítulos elencados para a semana. Os encontros foram feitos em locais diversos, aproveitando bem os nossos espaços!
Passamos pela biblioteca
Momentos de aprendizagem sobre os princípios da tertúlia dialógica
Estivemos no auditório
Mais uma, desta vez, no pátio
Voltando à biblioteca
Após alguns encontros de muito diálogo e superação de dificuldades, nós chegamos à culminância da proposta no dia 14 de novembro. O diálogo sempre nos ensina muito sobre respeito, valorização das ideias do outro e busca por entendimento mútuo e esse processo fortaleceu bastante essa perspectiva com a turma. Eles cresceram bastante e fizeram reflexões em alguns momentos que expuseram níveis de reflexão e relação com o cotidiano. Fomos além de analisar o texto e compartilhamos discussões sobre cultura, emoção e humanidade. Que forma linda de interagir!
A última tertúlia: nos despedindo em grande estilo
A última tertúlia: nos despedindo em grande estilo
Tudo ressalta a importância da educação como processo de construção de pessoas. Precisamos de pessoas que saibam interagir, que saibam ser, que construam o mundo no qual queremos viver! E a gente aprende é com o outro: na troca, no discurso, no respeito e na humanidade! Seguiremos aprendendo juntos.
A leitura, a arte, a poesia e a música são a mais bonita expressão humana, pois nos tocam, instigam e emocionam. São essas as estruturas que contribuem para nos enriquecer nos aspectos emocionais. Aprendemos a deixar que a emoção também tenha palco na nossa vida. Foi pensando em promover um aprendizado baseado nessa necessidade (de nos vermos integralmente) que a professor Leila Rafaela concebeu a ideia de realização de um chá literário na nossa escola.
A atividade foi preparada pelos alunos do 1º ano do Ensino Médio que realizaram esse "Chá de ideias" com diversas formas de expressão literária e cultural. O dia foi intenso. Na programação teve:
* Música: apresentação do "Coral GKrause", que abriu o evento com a canção "Meu abrigo" da banda Melim.
Coral formado pelas alunas: Liliany, Marília, Thamires, Andreinya, Maria Rayane, Mikaelly, Victória e Maria Paula
* Teatro: com a encenação de uma releitura feita pelos alunos da obra "O auto da compadecida" de Ariano Suassuna
Encenação da peça "O auto da Compadecida"
Trecho da peça: a morte de Chicó.
* Poesia: As estudantes do primeiro ano A, Yadne Thaynara e Eduarda Oliveira, recitaram poesias. A poesia "Meu Eu", que foi recitada por Yadne, é de sua própria autoria, uma poesia intimista, que trata da relação de uma adolescente com seus sentimentos controversos.
Meu eu, por Yadne Thaynara
Eduarda Oliveira, por sua vez, recitou a poesia marginal Século XXI onde tudo é comum (DJ e Said). A poesia escolhida por ela é uma crítica à sociedade de desigualdades sociais na qual vivemos.
Eduarda Oliveira, século XXI
E não parou por aí! Além disso tudo, tivemos um belo "show de entrevistas" com mulheres maravilhosas que fazem parte da nossa literatura. As alunas do 1º ano B encararam o desafio de encenar entrevistas com Cecília Meireles, Talita Rebouças e Clarice Lispector.
As entrevistadas Rafaela (Talita Rebouças) Maria Estefânia (Cecília Meireles) e Eliana (Clarice Lispector)
O programa foi chamado de Guiomar em Ação e teve como apresentadoras as alunas Letícia e Sarah, que deram um show à parte de simpatia e domínio de palco.
Apresentadoras do programa Guiomar em ação
Equipe de palco.
O dia foi cheio de emoções e aprendizado mútuo. Nossos alunos mostram sempre que são maravilhosamente capazes de nos surpreender! Eles são nossa receita de sucesso!!!
